Svenska språket GR (A), Baskurs i svenska: utveckla ditt språk, 15 hp

Syfte

Kursens syfte är att ge den studerande en grundläggande förståelse för hur akademiskt språkbruk utvecklas i sociala och språkliga sammanhang. Genom att arbeta med lässtrategier, skrivprocesser och muntlig framställning utvecklar den studerande förmågan att använda språk och text som redskap för lärande och kunskapsutveckling. Kursen syftar vidare till att stärka den studerandes förmåga att delta i akademiska samtal och att reflektera över hur språkliga val påverkar kommunikationen och synen på kunskap i högre utbildning.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för den retoriska arbetsprocessens grunder,
• diskutera och redogöra för olika lässtrategier för kunskapsinhämtning,
• definiera och förstå grundläggande vetenskapliga termer och begrepp.

Färdighet och förmåga

• planera, organisera och skriva texter av vetenskaplig karaktär med anpassning till syfte, mottagare och sammanhang och i enlighet med skriftspråkets normer för språkriktighet,
• använda lästa texter i egna texter och tillämpa regler för citat- och referatteknik,
• kritiskt och ändamålsenligt använda språkteknologiska hjälpmedel, t.ex. generativa AI-verktyg i skrivprocessen,
• kommunicera muntligt i seminarieform med anpassning till det formella sammanhangets syfte och mottagare,
• planera och genomföra formella muntliga framställningar med utgångspunkt i den retoriska arbetsprocessen.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• värdera och kritiskt granska olika typer av källor,
• diskutera och reflektera över synen på kunskap i den akademiska världen,
• läsa, förstå och kritiskt värdera sakprosatexter i olika medier, med särskilt fokus på texter av vetenskaplig karaktär, samt förstå och tolka olika typer av skönlitteratur,
• med hjälp av grundläggande språkvetenskapliga begrepp reflektera över hur den egna språkanvändningen påverkar kommunikationen.

Innehåll

Kursen innehåller praktiska moment där den studernade arbetar med läsning, skrivande och muntlig kommunikation i akademiska sammanhang. Genom övningar i lässtrategier, skrivprocesser och den retoriska arbetsprocessen utvecklas förmågan att använda språk och text som redskap för lärande och kunskapsutveckling. 

Under kursens gång diskuteras hur akademiskt språkbruk formas i sociala och språkliga sammanhang, och studenterna får möjlighet att ge och ta emot respons på texter i olika skeden av skrivandet. Kursen behandlar även grundläggande aspekter av svenskans struktur, språkliga normer och språkvård samt ger en introduktion till svensk språklagstiftning.

Behörighet

Grundläggande behörighet.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar, lektioner och seminarier. Under kursens gång ges möjligheter för diskussioner om och bearbetning av litteraturen i mindre grupper. All undervisning sker via Zoom och under kursens gång används plattformen Canvas där studenter kan ta del av information, uppgifter, texter och annat.

Examination

1001: Muntlig kommunikation, 2 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Två enskilda muntliga presentationer.

1002: Skriftlig framställning, 4 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Två enskilda kortare skriftliga uppgifter som ventileras vid två olika seminarier.

1003: Akademiskt skrivande, 4 hp
Betygsskala: Tregradig skala
En enskild skriftlig salstentamen med fokus på akademiskt skrivande och skrivprocessens grundläggande principer.

1004: Rapport, 5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
En större skriftlig uppgift, rapport, som presenteras skriftligt och ventileras muntligt i ett seminarium där varje student också ger respons på en annan text.

Länk till betygskriterier: https://www.miun.se/betygskriterier

Om en student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursen ger behörighet till lärarutbildningarna avseende de skärpta behörighetskrav i svenska som träder i kraft från och med höstterminen 2027. Kursen ger inte behörighet till lärarutbildningarna avseende övriga behörighetskrav.

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m m regleras i Högskoleförordningen.