Pedagogik AV, Vuxnas lärande i informella och formella sammanhang II, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att studenten utvecklar en fördjupad förståelse för vuxnas lärande i informella och formella sammanhang. Kursen syftar även till att utveckla studentens fördjupade förmåga att självständigt hantera den komplexitet som vuxnas informella och formella lärande inbegriper i relation till olika sammanhang, i utvecklingsarbete och i forskning.

Lärandemål

Eftergenomgången kurs ska studenten kunna:

- visa kunskap och förståelse inom huvudområdet pedagogik, inbegripet såväl brett kunnande som väsentligt fördjupade kunskaper om vuxnas lärande i formella och informella sammanhang sammanhang,
- visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information,
- visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete,
- visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med andra, och
- visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet.
- visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Innehåll

I kursen behandlas pedagogisk forskning och teorier om vuxnas lärande i informella och formella sammanhang. I kursen ingår författandet av en text om vuxnas lärande som ska diskutera och problematisera centrala vetenskapliga begrepp i förhållande till empiriskt material som behandlar vuxnas lärande i olika sammanhang.

Behörighet

Avlagd examen om minst 180 hp, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) 15 hp, i huvudområdet pedagogik eller motsvarande huvudområde eller avlagd lärarexamen om minst 180 hp med ett självständigt arbete (examensarbete) 15 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande det som krävs för grundläggande behörighettill svensk högskoleutbildning på grundnivå.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisning sker i huvudsak på distans med ett antal obligatoriska träffar.

Examination

3001: Individuell skriftlig och muntlig examination , 7,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Examinationen utgörs av individuellt författande av en text samt att muntligt presentera denna.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Om student har ett beslut från samordnare vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod PE057A.