Folkhälsovetenskap AV, Socialepidemiologi – implikationer för folkhälsoarbete, 7,5 hp

Syfte

Syftet med kursen är att ge studenten en fördjupad förståelse av socialepidemiologiska teorier och metoder som förklarar hur sociala bestämningsfaktorer påverkar hälsa och sjukdom i befolkningar, samt att utveckla förmågan att analysera, tolka och tillämpa socialepidemiologiska teorier, metoder och data för att kunna arbeta med evidensbaserat folkhälsoarbete. Vidare syftar kursen till att studenten ska tillägna sig kunskaper i hur socialepidemiologisk kunskap kan omsättas till praktiskt folkhälsoarbete.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse
- identifiera och förklara centrala begrepp, teorier och konceptuella ramverk inom socialepidemiologi och deras implikationer för folkhälsoarbete
- beskriva och förklara mekanismer och processer av sociala faktorer som leder till variationer i hälsa mellan olika populationer och livsstadier
- beskriva och förklara olika socialepidemiologiska begrepp med fokus på sociala bestämningsfaktorer för hälsa
- beskriva och förklara olika socialepidemiologiska studieupplägg och metoder

Färdighet och förmåga
- kritiskt analysera och tillämpa teoretiska begrepp, modeller och teorier användbara på folkhälsofrågor och som fokuserar på ojämlikhet och orättvisa i hälsa
- producera beskrivande och analytisk statistik med hjälp av statistikprogram med hjälp av socialepidemiologiska metoder
- utveckla kunskapsunderlag för evidensbaserade interventioner och analysera deras implikationer för folkhälsoarbete

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- analysera, kritiskt värdera och tolka vetenskapliga socialepidemiologiska studier och/eller program
- analysera och tolka folkhälsodatabaser med olika begrepp och indelningar för att beskriva sociala förhållanden
- förhålla sig till etiska principer i socialepidemiologisk forskning

Innehåll

Kursen går igenom socialepidemiologiska specifika teorier som förklarar bio- och psykosociala indikatorer för hälsa och sjukdom och om hur hälsans bestämningsfaktorer fördelas i grupper och befolkningar. I kursen används olika kvantitativa metoder med ursprung i epidemiologi och samhällsvetenskap för att mäta och undersöka socioekonomiska ojämlikheter samt ojämlikheter i hälsa. Särskild vikt läggs vid socialepidemiologisk studiedesign, realisering, analys, tillämpning och tolkning av resultat i olika kontexter. Vidare fokuseras i djup på hur dessa bestämningsfaktorer påverkar fördelningen av hälsa och sjukdom i befolkningen och hur detta kan omsättas till praktiskt folkhälsoarbete samt etiska implikationer.

Behörighet

Avlagd kandidatexamen om minst 180 hp inklusive examensarbete om minst 15 hp, i huvudområdet folkhälsovetenskap eller inom andra hälsovetenskapliga eller samhällsvetenskapliga ämnesområden, alternativt en lärarexamen om minst 180 hp inklusive examensarbete om minst 15 hp samt 30 hp kurser på avancerad nivå i folkhälsovetenskap.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen ges på distans utan träffar på campus. All undervisning sker via en lärplattform och utgår från ett forskande och undersökande arbetssätt. Studierna har sin utgångspunkt i den studerandes erfarenheter och bygger på dennes ansvar samt den studerandes aktiva kunskapssökande, reflektion och värdering.

Arbetsformerna utgörs av studieuppgifter, enskilt och i grupp. Studenterna uppmuntras att tillsammans utveckla sina kunskaper genom diskussioner för att främja den enskildes lärande.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Examination

1001: Socialepidemiologiska teorier och begrepp, 1,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Examineras genom skriftligt deltagande i gruppdiskussion.

1004: Socialepidemiologi - implikationer för folkhälsoarbete, 3,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Examineras genom en individuell skriftlig inlämningsuppgift samt muntlig redovisning.

1102: Socialepidemiologiska metoder, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Webbaserat test av flervalsfrågor.

1103: Socialepidemiologisk analys och tolkning, 1,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Examineras genom skriftligt deltagande i gruppdiskussion.

Vid hemtentamen eller annan skriftlig inlämningsuppgift kan en kompletterande muntlig redovisning begäras av läraren. Detta är för att studenten ska visa erforderliga kunskaper och för att säkerställa att studenten är den faktiska avsändaren och författaren av det skriftliga arbetet.

Länk till betygskriterier: https://www.miun.se/betygskriterier

Om en student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m m regleras i Högskoleförordningen.