Organisatoriskt lärande i socialtjänstens omställning ‑ arbetsmarknadsinriktade insatser i en ny välfärdskontext

Hur formas lärande i en organisation när nya krav, arbetssätt och uppdrag växer fram samtidigt?

Det är den centrala frågan i ett gemensamt projekt mellan Sollefteå kommun och Mittuniversitetet.

Projektet undersöker organisatoriskt lärande i socialtjänstens omställning, med särskilt fokus på arbetsmarknadsinriktade insatser i en ny välfärdskontext. Bakgrunden är de förändringar som följer av den nya socialtjänstlagen och kommande aktivitetskrav för personer som får försörjningsstöd. För kommunerna innebär detta ett ökat ansvar att erbjuda förebyggande, tillgängliga och kunskapsbaserade aktiviteter som motsvarar individens arbetsförmåga.

I Sollefteå kommun pågår ett utvecklingsarbete inom arbetsmarknadsenheten, som ska utvecklas till ett nav för arbetslivsinriktad rehabilitering, parallellt md att nya metoder och arbetssätt införs. Samverkansprojektet följer denna förändringsprocess för att skapa kunskap om hur lärande faktiskt tar form i vardagen — hos medarbetare, chefer och i organisationen som helhet.

Projektet syftar till att bidra med fördjupad kunskap om lärande i förändring, synliggöra mönster av engagemang och motstånd samt ta fram analytiska underlag som kan stödja reflekterande ledning och fortsatt verksamhetsutveckling.

Projektet genomförs i samverkan mellan Mittuniversitetet och Sollefteå kommun.